dash-b · באניצונג־פעלער · קינדער
א ברעט וואס א קינד קען ליינען, און ענדערן, און זיין שטאלציק אויף.
נישט א אפפּ וואס מעסט זיי. א בלאט וואס זיי האבן געמאכט, מיט זייער צייכענונג דערויף, זייער וואך דערויף, און א קנעפל וואס זיי דרוקן זעלבסט — גרויסע אותיות, ווייניק ווערטער, און גארנישט אויף דעם עקראן וואס פרובירט זיי צו האלטן דארט.
גרייט צו עפֿענען
אכט ברעטער צו וואקסן אריין
ערשטע דאשבארדן: ברייט, פשוט, און טאקע זייערע. עפנט איינס און לאזט זיי דיזיינען — דאס איז דער סך־הכל.
א גאלעריע פאר יעדער צייכענונג, איינגעראמט אויף דער משפחה'ס גרויסן עקראן אין דעם מאמענט וואס זי איז פארטיק.
עפֿן דעם טאַפל שטערן־טאבעלעארבעטן ווערן שטערנס, שטערנס ווערן די זאך וואס זיי שפארן דערפאר.
עפֿן דעם טאַפל היימארבעט, געטאןוואס איז פאליג, ווען עס איז פאליג, און די זיסע געפיל פון אפהאקען.
עפֿן דעם טאַפל לייענע־אײוונטײַעריעדער בוך א שריט ארויף דעם בארג — זעט ווי דער שטאפל פון פארטיקע וואקסט.
עפֿן דעם טאַפל טאַש־געלטשפארן ארויף, אויסגעבן אראפ — ערשטע לעקציעס אין געלט, אויף זייער אייגענעם ברעט.
עפֿן דעם טאַפל ציילונג ביזן גרויסן טאָגגעבורטסטאג, א רייזע אדער דער לעצטער טאג שולע — א צעלונג וואס זיי קוקן יעדן מארגן.
עפֿן דעם טאַפל טאַפל פֿון רעקאָרדןדער משפחה'ס ארקייד־טיש: ווער האלט דעם רעקארד, און פאר ווי לאנג.
עפֿן דעם טאַפל אונזער וועלט־מאַפּעדי פלעצער וואו מיר זענען געווען און די פלעצער וואו מיר גייען — געאגראפיע וואס געהערט צו זיי.
עפֿן דעם טאַפלType it, and see it
Say what their board should have on it
Pick one of these, or type what they care about — stars, books, the countdown to a birthday — and watch the board build itself. The shapes are the real widgets; the numbers are missing because they are not theirs yet.
זייער בלאַט, אין זייערע ווערטער
זעקס קארטלעך, ריזיקע אותיות, און איינס פון זיי איז א בילד וואס זיי האבן געצייכנט. א זיבן־יעריקער קען דאס ליינען פון דער טיר און ענדערן עס אן דאס צו ווייזן צוויי מאל.
א דיגיטאלע וואנט צו צייכענען דער פאנטאזיע אויף.זייער בילד, זייער וואך און א קנעפל וואס זיי דרוקן זעלבסט, אין אותיות וואס א זיבן־יעריקער קען ליינען פון דער טיר.
פיר ווערטער, אין אותיות וואס מען קען זען פון דער טיר
שטעלט די אותיות ווי גרויס איר ווילט — דער גאנצער טעם פון זיך דיזיינען אליין איז אז מען קען מאכן איין ווארט פילן האלבן עקראן. א ברעט פאר א זעקס־יעריקער זאל האבן פיר זאכן דערויף, יעדע גרויס ווי א פויסט, און קיין מעניו.
זיי וועלן ליינען עס ווייל עס איז ליינבאר, און זיי וועלן קוקן אויף עס ווייל עס איז זייערע.
אַ קעסטל וואָס מען קען אין צייכענען מיט אַ פֿינגער
עס איז דא א ווייטבארד ווידזשעט, א שיצבלאט און א צייכענונג־קארטל — שטעלט איינס אויף דעם ברעט און דאס קינד צייכנט גלייך אויף דער בלאט. נישט א בילד וואס עמעצער אנדערער האט געמאכט פאר זיי צו קוקן; א ליידיקער פלאץ וואס ווערט זייערע.
צייכענט אפ א פאקטישע צייכענונג און שטעלט דאס אויך ארויף. דאס ברעט האלט ביידע, וואס איז בערך ווי א קילשנק־טיר האט שטענדיק געארבעט, נאר די זיידעס קענען עס זען פון א אנדערער שטאט.
דאס העקלעכע איז זייער צו מאכן
ליינען, די קאץ, דער קאסטן זאכן אויף דער ערד. א קארטל וואס זיי קלאפן זעלבסט, און א רייע טעג וואס בויט זיך אויף נעבן עס. עס איז נישט א פונקטן־עקאנאמיע און גארנישט ווערט אויפגעשליסן — עס איז א ליסטע, און די באפרידיגונג פון א ליסטע איז אז איר האט עס געטאן, נישט אז עפעס האט אייך באלוינט.
אויב א שטרעקע ברעכט זיך, געשעט גארנישט. דאס איז באווסטליך, און דאס איז דער סיבה וואס זיי בלייבן באניצן עס.
עס איז נישט דא דא גארנישט פאר א קינד צו פאלן אריין
קיין קאנטע, קיין פיד, קיין רעקאמענדאציעס, קיין אנדערע באניצער, קיין רעקלאמע און קיין באריכטן פון קיינעמען. א ברעט איז א בלאט וואס איר האט געמאכט; עס האט נישט קיין וועג צו דערגרייכן אייער קינד און עס האט נישט קיין וועג צו האלטן זיי דארט.
דער לינק איז אייער. טיילט אים מיט די זיידעס, און נעמט אים אראפ ווען איר ווילט. גארנישט פארלאזט אייער בראוזער בכלל ווען איר דיזיינט.
בויען עס מיט זיי איז דער טעם, נישט די אויפשטעלונג־קאסטן
לאזט זיי קלויבן די פארב, דעם שריפט, דאס בילד הינטער אים און וועלכע קארטלעך גייען וואו. איר האנדלט די מיט דאטומס. וואס איר באקומט אין סוף פון א שעה איז נישט נאר א ברעט — עס איז א קינד וואס ווייסט אז א עקראן איז עפעס וואס מען קען מאכן, נישט נאר עפעס וואס מען באקומט.
דיזיינען איז פריי און דארף נישט קיין קאנטע, אזוי אז דער ערגסטער פאל איז א שיינער זאמסטיק מארגן.